現(xiàn)在的中小學(xué)校園中校園小型氣象站的身影已經(jīng)逐漸的變多起來，很多的學(xué)校都開始了該設(shè)備的建設(shè)安裝和使用。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢，這是因?yàn)樾@小型氣象站對于中小學(xué)教育能夠帶來非常多的益處。

校園小型氣象站的使用能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。氣象科普進(jìn)校園的工作已經(jīng)逐步開展了很長時(shí)間，除了和當(dāng)?shù)氐臍庀蟛块T進(jìn)行聯(lián)動之外，學(xué)校還可以通過校園內(nèi)安裝氣象站的方式來開展氣象科普教育。校園小型氣象站一般包括自動觀測部分和人工觀測部分，讓學(xué)生參與到氣象信息的觀測工作中，能夠引起學(xué)生對于氣象科學(xué)和地理科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神。另外因?yàn)闅庀笥^測工作需要認(rèn)真仔細(xì)，所以在觀測氣象數(shù)據(jù)的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。

校園小型氣象站能夠提高氣象防災(zāi)抗災(zāi)能力。校園小型氣象站可以對校園小環(huán)境的氣象要素進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)測，當(dāng)出現(xiàn)惡劣天氣時(shí)，校方能過及時(shí)的采取措施，避免學(xué)生受到傷害。比如方風(fēng)速風(fēng)力過大時(shí)可以要求學(xué)生不要外出，當(dāng)空氣中污染物超標(biāo)時(shí)，要求學(xué)生帶好口罩做好防護(hù)。

此外，學(xué)校方面還可以通過校園小型氣象站開展氣象災(zāi)害的防災(zāi)抗災(zāi)教育，讓學(xué)生認(rèn)識到氣象災(zāi)害的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)對氣象災(zāi)害時(shí)的自救能力。