近些年來，校園氣象站的使用不斷地增加，有能力有條件的學(xué)校紛紛在校園內(nèi)建設(shè)了校園氣象站。現(xiàn)在的校園教學(xué)中不僅僅是關(guān)注學(xué)生書本知識的提升，同時還關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。而使用校園氣象站開展氣象科普工作毫無疑問的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

氣象科普能夠提高公眾對氣象知識的認(rèn)識，提高公眾的綜合能留，讓公眾獲得更充分的防災(zāi)減災(zāi)所必需的知識和技能，提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。在氣象科普的工作中，校園是開展開展氣象科普工作的重要場所。

校園氣象站是開展氣象科普工作的重要載體，校園氣象站主要由氣象傳感器、數(shù)據(jù)采集儀、信息傳輸模塊等部分構(gòu)成，可以對風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、大氣壓力等要素進(jìn)行監(jiān)測。在校園中通過建設(shè)校園氣象站可以更好的進(jìn)行氣象科普工作，學(xué)校利用校園氣象站這個平臺可以讓學(xué)生更加直觀、生動的接觸了解氣象相關(guān)的知識。學(xué)校可以組建相關(guān)興趣小區(qū)，通過讓學(xué)生自己進(jìn)行氣象信息的觀測，讓學(xué)生對于氣象監(jiān)測設(shè)備的運(yùn)行有著直觀的了解，引起學(xué)生對于氣象知識的興趣。

氣象科普教育還能夠提高學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害的能力。在現(xiàn)在極端天氣多發(fā)的情況下，氣象災(zāi)害對人們的影響非常大，尤其未成年人在氣象災(zāi)害來臨時不能有效的保護(hù)自己。學(xué)校方面利用校園氣象站開展“防災(zāi)減災(zāi)日”“氣象科普日”等氣象災(zāi)害的科普工作能夠加深學(xué)生對于氣象災(zāi)害的認(rèn)識，提高應(yīng)對氣象災(zāi)害的能力。

校園氣象站的安裝使用能夠幫助氣象科普工作順利的推行，同時提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)以及應(yīng)對氣象災(zāi)害的能力。