日前，在中國氣象局公布的2021年度全國氣象科普教育基地考核結(jié)果中，53個全國氣象科普教育基地因工作成績突出被評為“2021年度優(yōu)秀全國氣象科普教育基地”。

依據(jù)《全國氣象科普教育基地管理辦法》，中國氣象學(xué)會秘書處評選出包括北京市氣象探測中心（北京市觀象臺）、新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)氣象局等38個綜合類科普教育基地，北京市海淀區(qū)西苑小學(xué)怡美少年氣象站、呼和浩特市賽罕區(qū)金橋小學(xué)等13個示范校園氣象站。

氣象科普工作是提高我國國民素質(zhì)的一項重要舉措，為了更好的普及氣象科學(xué)知識，2019年中國氣象學(xué)會為此出臺了《校園氣象科普教育整體解決方案》。校園氣象站的建設(shè)為老師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程中普及氣象知識提供了良好的平臺。

校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺組成。通過氣象傳感器，校園氣象站可以對天氣環(huán)境進(jìn)行全天候的監(jiān)測。不同的傳感器監(jiān)測的對象也不同，校園氣象站基本上可對風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學(xué)雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進(jìn)行實時觀測。

校園氣象站可以對學(xué)校周圍的氣象環(huán)境進(jìn)行實時的監(jiān)測，為合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供了參考，例如可以讓學(xué)生在空氣不好的天氣時減少外出，避免空氣中的有害物質(zhì)對學(xué)生造成傷害。校園氣象站的建立還能夠讓學(xué)生更加直觀的接觸和了解氣象信息，可以引起學(xué)生對于氣象環(huán)境相關(guān)學(xué)科的興趣，并且引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，引起學(xué)生對環(huán)境污染的關(guān)注程度，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校還可以以氣象站為載體宣講氣象災(zāi)害的放在救災(zāi)知識，提高師生在面對氣象災(zāi)害時的防御意識和能力。

校園氣象站是開展氣象科普工作的重要載體，是提升公共氣象服務(wù)和氣象防災(zāi)減災(zāi)效益的重要途徑，作為學(xué)校方要利用好這一載體，為氣象科普教育的推行增添一份助力。